CEREBRO ELE EN ACCIÓN

👋¡BIENVENIDO/A DE NUEVO! Ya sabéis que esto es un viaje infinito, nunca dejamos de aprender cosas nuevas. Hoy os presento Emaze como herramienta para realizar presentaciones entre otras muchas opciones. Ya es hora de empezar a preparar las vacaciones de verano, así que... ¿nos vamos de viaje? 👀 Te invito a echar un ojo a mi presentación dentro de una unidad de aprendizaje del léxico de viajes para nivel B1 de dominio del español. En esta presentación, planteo un debate en grupo sobre varias cuestiones a tener en cuenta a la hora de realizar un viaje.¿Y qué mejor que hablarlo en compañía de la clase? ¡NOS VAMOS!✈  Fuente: Wasabi Project.  Como podréis observar, queridos acompañantes de este viaje, esta presentación va dirigida a alumnado de B1 y trabajará la expresión oral y el léxico de la temática "viajes".    🎁Espero que os haya gustado. Como hoy estoy muy generosa, me gustaría compartir una página de ELE donde podréis encontrar recursos maravillosos para traba

✋Estamos de vuelta queridos y queridas lectores y lectoras. Esta vez, nos embarcamos en una aventura vinculada con la tecnología. Aunque de manera transversal ya lo estábamos, esta vez comentaremos sobre ella y su misión en la enseñanza de segundas lenguas.  👉Pero antes... Quería compartir esta maravillosa imagen. Nuestro motor, y la planta que debemos regar cada día. Este músculo nos acompaña durante todo nuestro viaje... y es que tiene una capacidad de adaptación envidiable. Desde la llegada de la tecnología a nuestras vidas, y con las interminables novedades y estímulos que recibe cada día, nos gustaría darle un respiro antes de responder a la pregunta planteada de hoy. He editado esta imagen, dando ese parpadeo de luz, ya que es lo que me inspira la llegada de la tecnología al cerebro y por tanto a su importancia en la enseñanza de lenguas extranjeras.  ¿Qué piensas que puede aportar la tecnología a la enseñanza de lenguas extranjeras? ¿Por qué?   ⌛La tecnología en la enseñanza de